WWW.ДЕНЬСИЛЫ.РФ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Медицина

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

Влияние экологических и социальных факторовв период раннего онтогенезана морфофункциональный и психофизиологический статус семилетних детей

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

Кошко Наталья Николаевна

ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ
В ПЕРИОД РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА
НА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС СЕМИЛЕТНИХ ДЕТЕЙ

Специальность 03.02.08 – экология

(биологические науки)

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание учёной степени

кандидата биологических наук

Барнаул – 2012

Работа выполнена на кафедре физиологии человека и животных
и валеологии ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Научный руководитель: кандидат биологических наук, доцент

Блинова Нина Геннадьевна

Официальные оппоненты:

Кайгородова Надежда Захаровна, доктор биологических наук, профессор
кафедры общей и прикладной психологии ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Фёдоров Александр Иванович, доктор биологических наук,

директор областного психолого-валеологического центра, г. Кемерово

Ведущая организация: ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный

педагогический университет»

Защита состоится 12 мая 2012 года в 12.00 часов на заседании объединённого диссертационного совета ДМ 212.005.10 при ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» по адресу: 656049, Барнаул,
пр. Ленина, 61.

Факс (3852) 363077, (3852) 670928.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» по адресу: 656049, Барнаул,
пр. Ленина, 61.

Автореферат разослан апреля 2012 года.

Учёный секретарь

диссертационного совета

кандидат биологических наук Н. В. Елесова

Общая характеристика работы

Актуальность исследования. Одной из ключевых эколого-физиологических проблем является изучение влияния постоянно изменяющейся окружающей среды в онтогенезе на формирование индивидуально-типологического статуса человека. Исследование влияния комплекса факторов внешней среды в период раннего онтогенеза на особенности морфофункционального и психофизиологического развития ребёнка является одной из важнейших актуальных проблем экологии человека, поскольку действие этих факторов может проявиться в нарушении психосоматического здоровья и развития на последующих возрастных этапах.

Динамика ежегодных изменений различных факторов окружающей среды, таких как гелиофизические и антропогенные, происходит в изменяющемся социуме, взаимодействие с которым во многом определяет особенности развития и здоровья человека (Слоним, 1987; Агаджанян, 2000; Казин и др., 2003, 2008). Показано, что в период пренатального и раннего постнатального индивидуального развития организм ребенка наиболее чувствителен к действию любых средовых влияний (Науменко, Дыгало, 1990; Никитюк, Корнетов, 1998; Сапего, 1998, Шорин и др., 1999; Шабашева, 2002; Кайгородова, 2010). Условия и факторы окружающей среды в этот период онтогенеза являются важными для развертывания генетической программы развития, запечатлевания воздействия различных факторов на особенности физического и психофизиологического развития и реализацию адаптивных возможностей ребёнка на более поздних этапах онтогенеза (Воронцов и др., 1993).

Достаточно широко представлены экспериментальные данные о влиянии солнечной активности и повышенной радиации в пренатальный период онтогенеза на морфологические, психофизиологические и биохимические показатели у новорожденных и детей первого года жизни (Хаснулина, 1986; Трофимов, Марченко,1992; Никитюк, Корнетов,1998; Рагульская, 2004; Верзилина, 2008; Cherry, 2002), но практически отсутствуют работы, раскрывающие последствия этого воздействия на последующих стадиях онтогенетического развития, за исключением работ отдельных авторов (Шабашева, 2002; Кайгородова, 2009).

Многочисленные исследования констатируют влияние техногенной нагрузки на состояние здоровья и индивидуальные особенности развития детей и подростков (Киеня и др., 2001; Прусакова и др., 2001; Солонин и др., 2007; Мешков и др, 2007; Cole and all, 2000; Barany, 2002), но недостаточно анализируются результаты комплексного воздействия антропогенных факторов в период раннего онтогенеза на морфологическое и психофизиологическое развитие и формирование приспособительных возможностей детей к старшему возрасту с учётом изменяющихся социально-экономических условий.

Особую значимость приобретает изучение многофакторного влияния условий жизни в раннем онтогенезе на индивидуально-типологические особенности организма семилетнего ребёнка, поскольку этот сенситивный период характеризуется незавершённостью морфофункционального и психофизиологического развития, перестройкой нейрогуморальных регулирующих механизмов в растущем организме, что делает его чувствительным к действию новых факторов окружающей среды, в частности к обучению в школе (Обухова, 1995, 2004; Гринене, 1990; Ямпольская, 2000; Фарбер и др., 2001; Безруких и др., 2002; Сонькин, 2004).

Значительные изменения социально-экономических условий жизни современного человека, отразившиеся на уровне жизни населения Российской Федерации, обусловили интерес к проблеме влияния этого фактора на особенности развития и здоровья детского контингента (Камилова, 2001; Сухарева, 2009; Антинене, Ликавичене, 2011; Bandy, 2005), но в литературе недостаточно представлены данные о проявлении действия факторов раннего онтогенеза на морфофункциональные и психофизиологические показатели детей к семилетнему и более позднему возрасту.



Показано, что сочетанное влияние различных факторов окружающей среды может экранировать или, наоборот, усиливать воздействие на состояние здоровья и индивидуальные особенности человека (Вельтищев, 1996; Баранов, Щеплягина, 2000; Михайлова, 2007), но в научной литературе последних лет отсутствует анализ дифференцированного и комплексного воздействия гелиофизических, экологических и социальных факторов в период раннего онтогенеза на особенности развития детей в последующие годы индивидуального развития.

Актуальность и недостаточная изученность проблемы комплексного влияния экологических и социальных факторов раннего онтогенеза на формирование морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей послужили предпосылкой для проведения настоящего исследования.

Цель исследования: изучение влияния комплекса гелиофизических и социально-экологических факторов в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе на особенности формирования морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей.

Задачи исследования:

  1. Исследовать особенности морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей, период раннего онтогенеза которых проходил в условиях разного действия гелиофизических, экологических и социальных факторов среды.
  2. Выявить дифференцированное влияние гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов среды в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза на показатели морфофункционального и психофизиологического развития у детей семилетнего возраста.
  3. Определить характер функциональных взаимосвязей между морфологическими и психофизиологическими показателями у детей семилетнего возраста с учётом различного влияния комплекса факторов внешней среды в раннем онтогенезе.

Научная новизна исследования. Впервые показано, что в зависимости от сочетанного воздействия гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов в раннем онтогенезе к семилетнему возрасту у детей формируются различные морфологические типы и особенности функционального и психофизиологического статуса.

Установлено, что наиболее оптимальные условия для своевременного психофизиологического развития, формирования мезосоматического типа с удовлетворительным функциональным состоянием механизмов регуляции процессов адаптации к семилетнему возрасту у ребёнка создаются при сочетании низкой солнечной активности в пренатальном периоде онтогенеза, невысокой техногенной нагрузки и благоприятных социально-экономических условий жизни в последующие годы раннего постнатального развития. Выявлено, что при действии высокой солнечной активности в сочетании с техногенной нагрузкой и неблагоприятными социально-экономическими условиями в раннем онтогенезе к 7 годам у детей формируется микросоматический тип с замедленными темпами психофизиологического развития и выраженным функциональным напряжением вегетативных механизмов регуляции. При умеренной солнечной активности, неблагоприятных экологических и хороших социально-экономических условиях жизни в раннем онтогенезе в семилетнем возрасте у детей формируется макросоматический тип с ускоренными темпами психофизиологического развития и преобладанием ваготонических влияний в регуляции вегетативных функций.

Изучена специфика формирования функциональных связей между различными показателями у семилетних детей с учётом изменчивости действия гелиофакторов, техногенных факторов и социально-экономических условий в период раннего онтогенеза. Определено, что среди комплекса экологических и социальных факторов, воздействующих на детский организм, доминирующее место принадлежит социально-экономическим условиям, которые могут компенсировать неблагоприятное воздействие гелиофакторов и техногенной нагрузки.

Теоретическая и практическая значимость работы. Результаты исследования существенно расширяют теоретические представления в области экологии человека, углубляют данные о роли эколого-социальных факторов в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза, их влиянии на особенности морфофункционального и психофизиологического развития и формирование адаптивных возможностей у человека.

Представленные материалы имеют практическое значение при разработке региональных таблиц-нормативов по оценке физического и психофизиологического развития детей семилетнего возраста с учётом влияния различных средовых факторов в раннем онтогенезе, а также для прогноза приспособительных возможностей обучающихся начальных классов, развитие которых в пренатальном и раннем постнатальном периодах проходило в условиях различного сочетанного воздействия гелиофизических и техногенных факторов на фоне изменяющейся социальной среды.

Основные положения, выносимые на защиту

  1. Специфика формирования морфофункционального и психофизиологического статуса у детей семилетнего возраста в значительной степени определяется влиянием гелиофизических, экологических и социально-экономических факторов в пренатальном и раннем постнатальном периодах развития.
  2. В зависимости от характера сочетанного воздействия социально-экологических факторов в раннем онтогенезе, к семилетнему возрасту у детей проявляются различия в морфофункциональном и психофизиологическом развитии.

Апробация работы. Основные материалы диссертации доложены и обсуждены на Международной конференции, посвященной 65-летию создания Института возрастной физиологии Российской академии образования (Москва, 2009), XXI съезде Физиологи-ческого общества им. Павлова (Калуга, 2010), VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения» (Сургут, 2010), V Всероссийской научно-практической конференции «Фунда-ментальные аспекты компенсаторно-приспособительных процессов» (Новосибирск, 2011).





Публикации. По теме диссертации опубликовано 9 работ, из них одна в рецензированном журнале.

Объём и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, 5 глав, выводов и библиографического указателя литературы, включающего 275 отечественных и 38 иностран-ных источников. Работа изложена на 142 страницах машинописного текста, включает
14 таблиц и 19 рисунков.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

В соответствии c целями и задачами исследования был использован комплексный подход, включающий оценку особенностей физического развития, состояния вегетативных и психофизиологических функций у детей семилетнего возраста в зависимости от влияния гелиофизических и социально-экологических факторов в пренатальном и постнатальном периодах онтогенеза.

Обследовались дети семилетнего возраста обоего пола в количестве 620 учащихся первых классов гимназий, проживающих в Центральном районе г. Кемерово. Обследование проводилось в 3 этапа:

1-й этап – 1998 г: 100 мальчиков и 116 девочек 1991 года рождения;

2-й этап – 2003 г: 105 мальчиков и 110 девочек 1996 года рождения;

3-й этап – 2008 г: 98 мальчиков и 91 девочка 2001 года рождения.

Обследование проводилось на базе психофизиологической лаборатории КемГУ в осенний период, с понедельника по пятницу, с 9 до 12 часов при соблюдении соответствующих требований.

Формирование групп обследуемых детей происходило на основании статистического анализа измерений антропометрических показателей у семилетних детей с 1995 по 2009 г., который позволил выявить годы с достоверно (p<0,05) минимальными и максимальными значениями длины и массы тела по сравнению с данными в другие годы, что является важным для изучения влияния факторов раннего онтогенеза на формирование морфофункциональных и психофизиологических особенностей детей. Семилетние дети 1998 г. с минимальными значениями длины и массы тела составили
I группу, дети 2003 г. со средними значениями – II группу и дети 2008 г. с максималь-ными значениями – III группу.

На всех этапах эксперимента у семилетних детей проводилось морфофункциональное и психофизиологическое обследование. Антропометрические измерения детей осуществлялись по унифицированным методикам (Ставицкая, Арон, 1959). Измерялись следующие показатели: длина тела (ДТ) в см; масса тела (МТ) в кг; длина ноги (ДН) в см; окружность грудной клетки (ОГ) в см; двуплечевой диаметр (ДП) в см; двувертельный диаметр (ДВ) в см и толщина кожно-жировых (К/Ж) складок в мм в 6 точках по методу
В. П. Чичикина (1969). Индивидуальная оценка гармоничности физического развития проводилась путём сопоставления индивидуальных измерений длины, массы тела и окружности грудной клетки с возрастно-половыми региональными центильными таблицами (Практикум по психофизиологической диагностике, 2000). Соматотип определялся согласно схеме Р. Н. Дорохова и И. И. Бахрах (1996) по центильным таблицам. Исследование психофизиологических показателей осуществлялось при помощи автоматизированного комплекса «Прогноз» и включало измерение скорости простой зрительно-моторной реакции (ПЗМР), реакции на движущийся объект (РДО) по методике Н. В. Макаренко (1984), объёма внимания (ОВ), объёма кратковременной образной памяти (ОП). Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы и регуляторных систем организма проводилась по показателям вариабельности сердечного ритма в покое и при выполнении ортостатической пробы по методике Р. М. Баевского (1984) с использованием автоматизированной кардиоритмографической программы (Игишева и др., 1996). При анализе сердечного ритма оценивались показатели: частота сердечных сокращений (ЧСС), мода (Мо), амплитуда моды (АМо), вариационный размах (Х), индекс напряжения регуляторых систем (ИН).

Исследовались факторы внешней среды в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза детей разных групп: гелиофизический фактор – уровень солнечной активности (количество солнечных пятен – W); техногенный фактор – загрязнение окружающей среды (суммарное количество выбросов загрязняющих веществ в атмосферу г. Кемерово); социально-экономические факторы – уровень жизни (соотношение денежных доходов населения г. Кемерово с величиной прожиточного минимума) и особенности белково-углеводного питания (потребление мясных и хлебных продуктов). Изучение и сравнительная оценка перечисленных факторов в разные годы проводились по данным Национального геофизического НОАА центра (http://www.ngdc.noaa.gov/), Федеральной службы государственной статистики ( http://gks.ru ) и отчётов об экологическом состоянии окружающей среды Кемеровской области (Департамент природных ресурсов и экологии Кемеровской области kuzbasseco.ru).



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 


Похожие работы:







 
2013 www.деньсилы.рф - «МЕДИЦИНА-ЛЕЧЕНИЕ-ОЗДОРОВЛЕНИЕ»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.